美国高中申请须知：家长该如何参与选课？

由于国外教育方式、教育理念的不同，在美国高中学习和生活中，孩子将会面临不少挑战。如果能切实地参与到孩子的学习和生活中，给他们做好引导和支持，是很有帮助的。比如美国高中选课就是其中重要的一项。那么家长到底该如何参与孩子选课，以下这几点一定要看。

1、美国高中选课，家长要有高参与度美国高中选课是门学问，孩子容易眼花缭乱。

美国高中与国内高中最大的不同就是选课制和学分制。在国内，孩子基本都是按课表上课，学校都安排好了，但到了国外，孩子等于走进了自助餐厅，需要自主选择读什么课程，自己把握修学分的进度。从来没有过这方面经验的中国孩子，很容易犯糊涂。

美国高中留学生家长可以寻求学校指导老师的帮忙，或者寻求靠谱的留学机构海外分公司对孩子进行课程规划。

2、选课要参考孩子的学习情况以及未来专业走向

孩子的学习情况是选课的一个重要参考依据。如果孩子在国内的学习情况很好，考试成绩很理想，到了美国高中以后适应的也不错，可以根据自己的学习情趣和爱好多选择几门选修课程，这样不仅保证了孩子的学习质量，还有助于孩子全方面的发展。

另外，还要跟孩子沟通他在大学有没有想学的专业，初步判断孩子未来的专业走向，这样在选选修课的时候能更有针对性。

3、家长要帮助孩子调整学习状态

学习应该是孩子的事，在国内的美高留学生家长也要通过自己的努力帮到孩子。

比如帮助孩子提前了解美国高中教育内容和教育模式的不一样，哪怕是“学霸”型的孩子，也要做好准备，才能充分利用学校的资源达到自己的最大化。

4、做好沟通是帮助孩子应对挑战的最好方式

不少孩子去美国读高中有家长陪读，他们可能在留学的前几个月比较兴奋，每天都愿意讲学校的新鲜事，但后来发现陪读家长无法深度参与，甚至敷衍了事，分享的积极性受了打击，从此不愿再交流。

家长要对当地教育有一定了解，起码要知道学校一年的校历安排，以便在不同的时间段，能与孩子交流这段时间他正在关心的事。

选课误区关于选课有以下两个误区：

1、家长普遍认为美国课程难度比中国课程难度小。

所以尽量选一些难度高的课程。而有些学生自己会选择一些简单的课程，导致学生分数不够高，大学仍会很怕学生程度不够，怀疑学生能否担当大学难度大的课程。到底什么难度最好?其实这个问题要分情况。

一般而言，像数学类和科学类的课程，中国学生总体上还是占优势的，所以这类课程可以根据自身能力选择Honor(荣誉课程)或者是AP课程。但是注意Biology(生物)由于涉及的英文单词量过多，还是建议选择普通课程即可。对于学校来讲，首要考虑的还是成绩高低问题，然后才是难度高低问题，所以对于每一位学生来讲，一定要注意课程难度的适度原则，切忌冒然选择自己不了解不熟悉的课程。

2、认为9年级是国内国外过渡阶段，即使成绩不好也没关系，并且把难度高的课程都集中在12年级学习。

按照理论来讲，或者说按照课程难度的叠加程度来计算，认为12年级的课程难度最高这样是无可厚非的。但是这样导致的结果就是学生在12年级的压力特别大，不但一边在忙申请(不单单是材料提交，还有各种面试活动)，而且另外一面还要保证自己的GPA，这是很难为自己。

所以，无论什么时候，保持一个稳定向上增长的GPA是能够进入到名校的前提。希望每个同学的都要认真重视起来。